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-EDITORIAL -TERAPIAS COMPLEMENTARIAS -GERIATRÍA -SALUD Y SOCIEDAD -PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERÍA -ENFERMERÍA PROFESIÓN -DOCENCIA -INFECCIÓN
Juana Mateos Rodilla
Talleres de relajación en atención primaria
Tras un extenso repaso que la autora ha efectuado en sus anteriores artículos sobre relajación, en éste se trata de evaluar los talleres llevados a cabo en el ámbito de la Atención Primaria. Se evalúan los ejercicios de relajación, los problemas que pueden surgir mientras la estamos haciendo, y los posibles ejercicios a realizar en el domicilio. Por último se contempla la necesidad de establecer un plan personal de relajación, ajustado a las necesidades de cada uno.
Pilar Isla Pera
El envejecimiento de la población
Se analiza la evolución de la población española y mundial, el progresivo envejecimiento de las sociedades occidentales y el aumento de las necesidades sociosanitarias que plantean los mayores de 65 años. Todo ello para diseñar el marco en el que deberemos movernos como profesionales sanitarios dedicados a prestar atención a colectivos geriátricos en aumento y con necesidades específicas.
Matilde Celma Vicente
Cuidadoras Informales y Enfermeras. Su relación dentro del hospital.
La prolongación de un ingreso hospitalario o una enfermedad crónica de un miembro de la familia, puede suponer un gran deterioro de la salud para las cuidadoras informales; por tanto necesitan que los profesionales de los sistemas formales actúen de consultores y potencien sus habilidades personales para que aprendan, no sólo a cuidar a sus enfermos sino también a cuidarse a sí mismas.
Sin embargo, los servicios sanitarios, centrados en los pacientes, no siempre consideran a las cuidadoras como parte de un contexto familiar que influye directamente en el bienestar y la salud de éstos.
En este artículo se quiere: Conocer los modelos de relación que establecen los profesionales del equipo de enfermería con las cuidadoras, en el medio hospitalario. Identificar los factores que condicionan sus relaciones con los profesionales. Identificar las fortalezas y debilidades de las cuidadoras, profesionales de enfermería e institución, para establecer un modelo de relación de colaboración-capacitación.
La metodología empleada fue de tipo cualitativo, utilizando grupos de discusión con profesionales y entrevistas semiestructuradas con cuidadoras seleccionadas entre las que se encontraban en el hospital.
Podríamos concluir que en la mayoría de los servicios del HMQ los pacientes son considerados pasivos receptores de la atención profesional y la familia queda al margen. Un modelo de relación de colaboración-capacitación, no parece viable en el HMQ debido a la existencia de ciertas debilidades. Sin embargo existen ciertas fortalezas que podrían ser potenciadas como es el deseo de las cuidadoras y el convencimiento entre los profesionales de los beneficios que supondría este modelo de relación.
Esther Martín-Andrés
Autoanálisis de glucemia capilar
La diabetes Mellitus es una dolencia de gran impacto en nuestra sociedad, por el número de afectados, por las múltiples complicaciones que puede originar (tanto crónicas como agudas), por sus repercusiones en la familia y allegados... Por eso resulta tan necesaria una buena educación diabetológica que mejore el control metabólico y ofrezca apoyo del entorno, al tiempo que proporciona información sobre técnicas nuevas. En el artículo se analiza todo lo relacionado con el autocontrol de glucemia capilar: definición, finalidad, descripción, objetivo, material necesario, procedimiento, error en los resultados derivados de la técnica y frecuencia aconsejada de autoanálisis domiciliario.
Isabel Mª López Medina, Pedro L. Pancorbo Hidalgo, Laura I. Sánchez Jurado, Vicente Sánchez Criado.
Diagnósticos e informes de enfermería ¿Una relación adecuada?
Se evalúa el uso de los diagnósticos de enfermería (DdE) en informes de enfermería al alta, según la taxonomía diagnóstica N.A.N.D.A. adaptada al modelo de Virginia Henderson. Estudio descriptivo retrospectivo analizando 260 informes de alta de enfermería, realizados en un hospital de Jaén, durante el período 1994- 1998. Se obtuvo una media de 4,2 ± 2,0 (x ± d.s) problemas de enfermería por informe de alta. El 62,4% de los problemas estaban enunciados correctamente como diagnósticos de enfermería, con una media de 2,6 ± 1,9 DdE correctos por informe y el 37,6% eran DdE incorrectos, con una media de 1,6 ± 1,1 por informe. La mayor parte de los problemas de enfermería registrados (95,6%) correspondían a problemas de tipo real, presentes en los pacientes; un 4,3% eran problemas de alto riesgo o potenciales; y sólo se identificó un DdE de tipo posible. Tras agrupar los problemas de enfermería según las necesidades del modelo de Virginia Henderson, encontramos que la mayoría de diagnósticos citados correspondían a necesidades de tipo biológico, y en menor número a las psicosociales.
Raúl García VallejoLos alumnos realizan prácticas de enfermería comunitaria. ¿Cómo evaluarlas?
La evaluación de las prácticas de los alumnos de enfermería es un acto complejo, entre otros motivos por la inexistencia de instrumentos de medida objetivos para realizarla, así como la (generalmente) escasa preparación previa de los tutores en metodología pedagógica. Estos hechos pueden provocar una inadecuada calificación de dichas prácticas, causando (la mayoría de las veces) una sobrevaloración de las mismas, viéndose reflejado, en este caso, en la sorprendentemente elevada y mantenida nota media obtenida por los alumnos de prácticas.
En este artículo se valora un nuevo modelo de evaluación de las prácticas para los alumnos de Enfermería Comunitaria que realizan sus rotaciones por los Centros de Salud del Área 7 de Atención Primaria de Madrid. Dicho modelo pretende facilitar la toma de decisión del tutor respecto a la calificación de las diferentes actividades realizadas por el alumno y obtener una mayor validez de las notas asignadas.
Maite Martínez, Elena Merino, Clara Ibeas, Emilia GarcíaEnfermedades por priones
Revisión retrospectiva de casos de enfermedades por priones atendidos en nuestro hospital a lo largo de 17 años. El objetivo fue establecer pautas específicas de cuidados, normas y actitud, para conseguir mayor conocimiento, eficacia y calidad en la atención a estos pacientes, además de asesorar a todos aquellos equipos implicados, dados los avances en la investigación de los últimos años y la ausencia de publicaciones en enfermería sobre este tema.
