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Mar Lleixá Fortuño: Profesora del Departamento de Enfermería
de la Universidad Rovira i Virgili Campus Terres de l’Ebre.
Mercè Gisbert Cervera, Luis Marqués Molías:
Profesores del Departamento de Pedagogía de la Universidad Rovira i Virgili.
Núria Albacar Riobóo: Profesora del Departamento de Enfermería de la Universidad Rovira i Virgili. Campus Terres de l’Ebre.
mar.lleixa@urv.catLa inserción laboral de los profesionales de enfermería
La primera experiencia profesional precisa un tiempo de adaptación, donde es importante el acompañamiento y el apoyo desde la institución para facilitar este proceso. Si esta tutorización se realiza de forma correcta, el recién diplomado vivirá dicha experiencia de forma más positiva y, por lo tanto, la inserción laboral resultará más satisfactoria tanto para el profesional novel como para todo el equipo asistencial.
Leyva-Moral JM: DUE. CAP Vila Olímpica (Barcelona). Profesor colaborador EUE Gimbernat,Sant Cugat (Barcelona).
Galí-Llàcer R: DUE. CAP Vila Olímpica (Barcelona).Educación sanitaria en el tratamiento anticoagulante oral
Se calcula que, en la actualidad, hay aproximadamente unas 800.000 personas descoaguladas en España. El Tratamiento Anticoagulante Oral (TAO) se utiliza en aquellos que han sufrido un accidente tromboembólico y para prevenir la aparición de estos episodios y sus nefastas consecuencias. La persona anticoagulada acude con frecuencia al Centro de Atención Primaria (CAP), bien sea para su control de la medicación anticoagulante o por otro proceso crónico que requiera seguimiento del equipo de Atención Primaria. Es preciso que el profesional de enfermería esté al corriente de las últimas actualizaciones sobre los fármacos anticoagulantes, sobre todo en lo que a prevención se refiere. Este artículo sintetiza las evidencias disponibles en nuestro medio sobre la educación sanitaria que debe ofrecerse a la persona en tratamiento con TAO.
Fernando Martínez Cuervo. Enfermero. Residencia de Ancianos El Cristo. ERA. Asturias.
José Verdú Soriano. Enfermero. Profesor Titular EUE Universidad de Alicante.
Justo Rueda López. Enfermero. CAP Terrassa Nord. Barcelona.
Teresa Segovia Gómez. Enfermera. Hospital Universitario Puerta de Hierro. Madrid.Tratamiento de úlceras de diversa etiología
Estudio prospectivo sobre Permafoam®El apósito a estudiar es una espuma de poliuretano con gradiente de poro, lo que permite: absorber rápidamente grandes cantidades de exudado, restos celulares y exudados viscosos gracias a la capa de poros de gran tamaño que se encuentra en contacto con la herida; distribuir y retener el exudado en la capa intermedia del apósito que presenta un diámetro de poro menor; y, a través de la última capa, que se caracteriza por un diámetro de poro más pequeño, conseguir una gran semipermeabilidad y adaptabilidad a las distintas localizaciones donde deba ser aplicado. Se llevó a cabo el presente trabajo para evaluar su utilidad en la cicatrización de heridas de diversa etiología. Como objetivos secundarios se tuvieron en cuenta: la reducción de superficie de la herida, el respeto de la piel perilesional, estimar su comodidad de manejo y aplicación, e identificar sus cualidades más destacables.
Fco. Javier Fernández Martínez: DE. Adjunto de enfermería del ABS Sagrada Familia y Soporte informático del Programa de Atención Primaria, OMIAP.
Anna Blasi Codinach, Antonia Valsera Robles: DE. ABS Sagrada Familia.
Teresa Villuendas Delgado: DE. ABS Gaudí.
Núria Rivero Morcillo, Norma Ballestar Palacios: DE. ABS Sagrada Familia.
javier.fernandez@sanitatintegral.orgÍndice sintético de enfermería
Instrumento para medir una correcta autogestiónLa mejora continua de la calidad asistencial y de la eficiencia de uso de los recursos sanitarios exige plantearse la necesidad de ofrecer una mayor y mejor calidad partiendo de la base y la realidad tangible con que contamos (tenemos lo que tenemos, y con ello hemos de desarrollar nuestras actividades). Para ofrecer la mayor calidad posible (partimos de la premisa de disminuir los costes de la no calidad: lo que se hace y no aporta valor al usuario, y lo que nos cuesta repetir aquello que no se ha hecho bien a la primera) se ha puesto en marcha el Proyecto de Autogestión Participativa (PAP) que, indirectamente, permitirá optar a conseguir una retribución económica variable según los beneficios obtenidos. Y, como no es ético ni lícito que haya «café para todos», ni que el reparto sea igual para todos, se ha creado una herramienta (Índice Sintético de Enfermería, ISE), que permitirá que cada profesional de enfermería perciba una retribución basada en unos indicadores. Éstos evaluarán si la calidad ofertada y la mejora en costes de no calidad ha obtenido un porcentaje de consecución mayor o menor. El ISE es un indicador global del producto clínico-asistencial generado por el Equipo, resumiendo en un único valor un conjunto de indicadores individuales, facilitando así su interpretación. Gracias al ISE se podrá justificar por qué cada profesional de enfermería no percibe la misma cantidad retributiva variable, reconociendo y premiando de manera individual el trabajo realizado por cada uno de ellos.
Palabras clave: Índice Sintético de Enfermería, Programa Atención Participativa, Calidad, Costes de no calidad, Retribución económica variable, Liderazgo.
Mª Nelia Soto Ruiz. DE y Licenciada en Antropología Social y Cultural.
Certificado-Diploma de Estudios Avanzados en el Área de Enfermería.
Profesora Asociada Enfermería Médico-Quirúrgica. Universidad Pública de Navarra.
José Mª García. DE y Licenciado en Antropología Social y Cultural.
Profesor Asociado Fundamentos de Enfermería. Universidad Pública de Navarra.
Blanca Marín Fernández. DE y Licenciada en Antropología Social y Cultural. Doctora por la Universidad Pública de Navarra. Profesora Titular de Universidad del Área de Enfermería. Universidad Pública de Navarra.
nelia.soto@unavarra.esTemperatura corporal y su importancia como constante vital
Se realiza una revisión teórica de la temperatura corporal como signo vital decisivo para el mantenimiento de la homeostasis. Destaca la importancia de mantener la temperatura constante en un rango de valores comprendidos entre 36,8 ºC \'b1 0,4 ºC. Tras un breve repaso sobre los mecanismos de termorregulación y comportamientos térmicos de los organismos vivos se enfatiza en la propiedad del ser humano como homeotermo con unas características que propician un mantenimiento relativamente constante de la temperatura corporal pese a variaciones fisiológicas que hacen fluctuar esta temperatura.
En la valoración de esta constante distinguimos los valores relativos a la temperatura superficial y central detallándose los mecanismos que influyen en la producción y pérdida de calor que intervienen en la regulación de la temperatura corporal a través de la respuesta fisiológica al frío y al calor.
Finalmente, se describe la valoración de la necesidad de mantenimiento de la temperatura corporal siguiendo el esquema de catorce necesidades de Virginia Henderson una vez conocidos los factores que puedan modificarla para comprender el significado de las mediciones y su posterior interpretación que conducen a los distintos diagnósticos de Enfermería encaminados a alcanzar la independencia en la resolución de esta necesidad.
Palabras clave: temperatura, termorregulación, revisión.
Raúl García Vallejo*, Sheila García Sanabria**, Paula García Ramos**.
*Enfermero de Familia. Máster en Salud Pública (ENS).
Profesor Asociado de Enfermería Comunitaria (EUE Complutense de Madrid).
**Alumnas de 3º de Enfermería. EUE Complutense de Madrid.
rgv_33@hotmail.comTrastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH)
Relación entre enfermería, padres y escuelaEl TDAH se caracteriza por una serie de comportamientos que interfieren en el óptimo desarrollo evolutivo del niño, tanto a nivel cognitivo como de relación con la familia e integración con el resto de compañeros de su edad. Su prevalencia se estima en torno al 7%. El 80% de esos niños seguirá teniendo problemas en la adolescencia y entre el 30-65% en la edad adulta. Para diagnosticarlos se requiere, además de la exploración, entrevista/s con el profesorado, la familia y el propio niño, y una evaluación de los diversos informes (tests) elaborados por cada una de las partes implicadas. En los casos difíciles se recomienda el abordaje conjunto de pediatra, neurólogo, psiquiatra infantil y psicólogo clínico o neuropsicólogo, y psicopedagogo. Ha demostrado mayor efectividad el tratamiento multimodal: combina el farmacológico, psicológico y psicopedagógico, y en él es fundamental el rol de la familia y profesorado. La Cartera de Servicios de Atención Primaria contempla revisiones periódicas, enmarcadas dentro de los Programas de Atención al Niño Sano, a todos los niños y adolescentes. En esas revisiones la actuación de enfermería es muy relevante al desarrollar una valoración exhaustiva que permita colaborar en la detección precoz y seguimiento de esta patología. El presente artículo pretende facilitar esa actividad a todas las enfermeras del ámbito de Atención Primaria, principalmente a las de pediatría.
Palabras clave: TDAH, hiperactividad, déficit de atención, enfermería, atención primaria.
Carmen Cárave Becerra: DE. Centro de prevención y Control de la Tuberculosis.
Salvador Domínguez Rodríguez. DE. Servicio de Hematología.
Hospital de Jerez de la Frontera. Cádiz.
amarilloesmicolor@hotmail.comQuantiFERON®
Técnica y manipulación de muestrasSe explica en qué consiste la técnica del QuantiFERON® (principios básicos) y el protocolo de actuación para conseguir que tanto la técnica de extracción como el posterior manejo de las muestras se efectúen de forma correcta, dada su importancia para la efectividad de la prueba. Se trata de detectar la infección por Mycobacterium tuberculosis en el paciente trabajando con resultados objetivos, complementando otros métodos diagnósticos subjetivos (Mantoux, valoración de Rx, clínica del paciente).
